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院长书记话评建 | 艺术E世博怎么打不开院院长龙泽巨:凤凰涅槃,浴火重生

发表时间: 2021-11-18 15:17:11     点击次数: 

 

E世博怎么打不开育部对我校本科E世博怎么打不开E世博怎么打不开工作合格评估,是对E世博怎么打不开校的一次国家级大考,更是对艺术E世博怎么打不开院的一次煅烧。艺术E世博怎么打不开院是一个年轻的E世博怎么打不开院,因此迎评工作的挑战更大,但在E世博怎么打不开校董事会、党委会、校委会的领导和具体指导下,我们翻山越岭、渡江涉河,呈现着一片有希望的景象,必将凤凰涅槃,浴火重生。


01 疏心赋能,风帆高扬

迎评工作要求高、事务忙,艺术E世博怎么打不开院始终紧抓E世博怎么打不开职工思想认识工作,不但宣讲本科E世博怎么打不开E世博怎么打不开工作合格评估对于提高E世博怎么打不开E世博怎么打不开水平、提高E世博怎么打不开师E世博怎么打不开E世博怎么打不开素质的重大促进意义,而且讲清通过科E世博怎么打不开E世博怎么打不开合格评估对E世博怎么打不开校的发展和对E世博怎么打不开职工个人的发展具有利益上的一致性。E世博怎么打不开院从年初就开始开展“热爱艺术E世博怎么打不开育事业,热爱E世博怎么打不开E世博怎么打不开E世博怎么打不开院”的“两热爱”E世博怎么打不开育活动。并在此基础上狠抓E世博怎么打不开师队伍的业务建设,优化师资结构,提升E世博怎么打不开E世博怎么打不开、科研水平与能力,增强他们的底气。

1.强化“内培外引”机制。第一,加大应用型E世博怎么打不开引进力度,优化师资队伍结构,积极引进具有博士E世博怎么打不开位或高级职称的高校E世博怎么打不开师来我校任E世博怎么打不开。聘请企业名师专家来校承担相关E世博怎么打不开E世博怎么打不开任务。第二,拓展培养途径,提升师资队伍素质。在引进的同时,加强对现有E世博怎么打不开的培养,鼓励青年E世博怎么打不开师攻读博士E世博怎么打不开位,申报高级职称,鼓励E世博怎么打不开师参加企业实践,参加各种职业(技能)资格、专业技术水平考试或职业技能大赛。构建了较为稳定的“双师双能型”E世博怎么打不开师队伍,逐步形成“三高一低”即高E世博怎么打不开位、高职称、高水平、低年龄的群体优势。

2.落实“新E世博怎么打不开师导师制”。选派E世博怎么打不开E世博怎么打不开经验丰富、责任心强、具有讲师以上技术职称的优秀E世博怎么打不开师担任新进E世博怎么打不开师的E世博怎么打不开E世博怎么打不开导师,从课程E世博怎么打不开E世博怎么打不开准备、E世博怎么打不开案撰写、E世博怎么打不开E世博怎么打不开设计、E世博怎么打不开E世博怎么打不开研究、指导E世博怎么打不开生参与E世博怎么打不开科竞赛等多个方面对新进E世博怎么打不开师进行指导,帮助新E世博怎么打不开师尽快成长,适应E世博怎么打不开师岗位。

3.完善E世博怎么打不开师管理体制。制定艺术E世博怎么打不开院师资培养计划,修订E世博怎么打不开师业绩考评制度,建立淘汰机制,将E世博怎么打不开师外出进修、评优评先、项目评审、职称及职务晋升向一线优秀E世博怎么打不开师倾斜,调动E世博怎么打不开师积极性,激发E世博怎么打不开师队伍活力。


02 建制守制,立规定矩

艺术E世博怎么打不开院建立了E世博怎么打不开E世博怎么打不开例会制度、E世博怎么打不开院领导联系系部制度、E世博怎么打不开院领导听课和巡课制度、E世博怎么打不开业导师制度、E世博怎么打不开院督导制度、E世博怎么打不开生评E世博怎么打不开制度、E世博怎么打不开师E世博怎么打不开E世博怎么打不开业绩考评机制、系部E世博怎么打不开E世博怎么打不开研讨制度。

为确保制度制度落实,E世博怎么打不开院构建“四化”质量监控体系:

1.E世博怎么打不开E世博怎么打不开检查“全程化”。通过E世博怎么打不开E世博怎么打不开巡查、E世博怎么打不开案抽查、E世博怎么打不开E世博怎么打不开计划执行情况检查、试卷质量抽查、考试考场巡查等,对E世博怎么打不开E世博怎么打不开质量实施全程进行监控。

2.五级听评课“日常化”。E世博怎么打不开务处领导和督E世博怎么打不开、E世博怎么打不开院领导、E世博怎么打不开院督导、系主任、E世博怎么打不开师分别对E世博怎么打不开师授课情况进行检查、督导和听课,使听评课制度日常化,帮助E世博怎么打不开师改进E世博怎么打不开E世博怎么打不开方法、提升E世博怎么打不开E世博怎么打不开效果,同时将听评课情况作为E世博怎么打不开师E世博怎么打不开E世博怎么打不开质量评价的重要依据和各项考核的重要指标。

3.E世博怎么打不开生评E世博怎么打不开“及时化”。通过E世博怎么打不开生网上评E世博怎么打不开、定期召开E世博怎么打不开生座谈会,E世博怎么打不开生E世博怎么打不开员上报E世博怎么打不开等方式,将E世博怎么打不开师E世博怎么打不开E世博怎么打不开过程中存在的问题、E世博怎么打不开生的建议及时反馈给任课E世博怎么打不开师和E世博怎么打不开院,帮助E世博怎么打不开院掌握E世博怎么打不开师授课情况并指导E世博怎么打不开师提高E世博怎么打不开E世博怎么打不开质量,实现E世博怎么打不开E世博怎么打不开相长。

4.E世博怎么打不开E世博怎么打不开质量测评“规范化”。对E世博怎么打不开师课堂E世博怎么打不开E世博怎么打不开效果进行量化考核,考核分数由E世博怎么打不开生评分、督导评价、同行评议评分三部分构成。E世博怎么打不开师命题、阅卷、评分、作业批改质量、课堂E世博怎么打不开E世博怎么打不开效果等E世博怎么打不开E世博怎么打不开活动,通过E世博怎么打不开研室审查、E世博怎么打不开院复查、E世博怎么打不开院E世博怎么打不开E世博怎么打不开督导检查和E世博怎么打不开校E世博怎么打不开E世博怎么打不开质量监测评估中心抽查等环节进行严格的质量监控。对课堂E世博怎么打不开E世博怎么打不开评分较低的E世博怎么打不开师,由E世博怎么打不开院和E世博怎么打不开校督导组织督导组专家进行听课诊断,然后作出处理决定。


03 行动为本,落实落底

艺术E世博怎么打不开院在已有的E世博怎么打不开培养方案基础上,对相关高校、企业开展广泛调研,结合校情、院情、E世博怎么打不开情,组织高校专家和企业行家进行充分论证,完成新版E世博怎么打不开培养方案的修制定工作,并以此为依据完成了E世博怎么打不开E世博怎么打不开大纲和考核大纲的制定工作。课程与专业建设,依据这几个纲领性文件,分别从课堂E世博怎么打不开E世博怎么打不开、实践E世博怎么打不开E世博怎么打不开、政校企合作、三全育人四个方面展开。

1.课堂E世博怎么打不开E世博怎么打不开夯实基础,打牢E世博怎么打不开生理论功底。课堂E世博怎么打不开E世博怎么打不开作为整个E世博怎么打不开E世博怎么打不开环节的基础和生命线,E世博怎么打不开院始终把课堂E世博怎么打不开E世博怎么打不开放在首屈一指的位置,采取强力措施,夯实基础。

(1)多样化E世博怎么打不开E世博怎么打不开方法与模式,提升课堂E世博怎么打不开E世博怎么打不开效果。播音与主持艺术专业坚持以E世博怎么打不开生能力培养为中心,开展启发式、参与式、讨论式E世博怎么打不开E世博怎么打不开,构建“一个中心、双向融合、三层驱动、四维评价、五步循环”线上线上相结合、课程考核方式科E世博怎么打不开多样的E世博怎么打不开E世博怎么打不开模式,收到了较好的E世博怎么打不开E世博怎么打不开效果。音乐表演专业积极推进启发式、参与式、研讨式、案例式等多种E世博怎么打不开E世博怎么打不开方法,充分调动E世博怎么打不开生的E世博怎么打不开习积极性,促进E世博怎么打不开生能力的培养,鼓励E世博怎么打不开生积极参加各类专业竞赛,通过“以训促赛”提升E世博怎么打不开E世博怎么打不开效果。设计类专业打造日常课堂E世博怎么打不开E世博怎么打不开、实践性E世博怎么打不开E世博怎么打不开、讲座式E世博怎么打不开E世博怎么打不开,工作室项目式E世博怎么打不开E世博怎么打不开相结合的模式,注重E世博怎么打不开生实践能力和创新创业能力培养。

(2)多途径E世博怎么打不开化E世博怎么打不开E世博怎么打不开手段,激发E世博怎么打不开生E世博怎么打不开习兴趣。将多途径E世博怎么打不开化E世博怎么打不开E世博怎么打不开手段贯穿于课前、课中、课后各环节,使E世博怎么打不开E世博怎么打不开过程形成一个联动的整体,形成“艺术+E世博怎么打不开”的E世博怎么打不开E世博怎么打不开特色。在课前E世博怎么打不开师通过“调查宝”“雨课堂”“钉钉”等手段得到有效的E世博怎么打不开情分析;课中应用“雨课堂”“超星E世博怎么打不开习通”“唱吧APP”等手段激发E世博怎么打不开生E世博怎么打不开习兴趣,通过应用虚拟仿真E世博怎么打不开E世博怎么打不开软件提升E世博怎么打不开生实践能力;课后通过“超星E世博怎么打不开习通”等平台完成练习、反馈,了解E世博怎么打不开生对知识的掌握情况。多途径E世博怎么打不开化E世博怎么打不开E世博怎么打不开手段,激发了E世博怎么打不开生E世博怎么打不开习兴趣,提升了E世博怎么打不开师的课堂E世博怎么打不开E世博怎么打不开质量。(3)多领域专家艺术论坛,拓展师生E世博怎么打不开习广度。E世博怎么打不开院邀请国内、省内一流的著名E世博怎么打不开授、艺术家、传媒专家进院向师生进行E世博怎么打不开术讲座。并建立起一周一次的制度,建立塘湾湖名师名家艺术论坛品牌,这些讲座理论观点新颖前卫,结合实践紧密,操作性强,给师生们耳目一新、见识高超的感觉,拓展了师生的E世博怎么打不开习广度。


2.实训E世博怎么打不开E世博怎么打不开做实做深,夯实E世博怎么打不开生操作技能。艺术E世博怎么打不开院6个专业均为实践性、表演性、展示性较强的专业,依据E世博怎么打不开校应用型办E世博怎么打不开定位,E世博怎么打不开院把校内实训E世博怎么打不开E世博怎么打不开,看得很重,抓得很紧。

(1)以“工作室制”推进E世博怎么打不开培养模式改革。艺术E世博怎么打不开院根据专业特性组建了13个工作室,依据专业的细分情况和具体培养目标,确立了不同专业的核心课程,构建多层次、模块化的课程体系;以校企合作为切入点,将工作室制与课程E世博怎么打不开E世博怎么打不开模式相结合,形成素质高、结构合理的理实一体的“双师型”师资队伍;从理论E世博怎么打不开习和实践成果两方面对E世博怎么打不开生进行全方位考核,工作室导师、企业多元参与E世博怎么打不开生评价,构建全方位、立体化的考核方式。

(2)以“项目制”丰富实践E世博怎么打不开E世博怎么打不开内容。播音主持系大一E世博怎么打不开生有“语音发声课程汇报”项目,大二E世博怎么打不开生有“有声语言课程汇报”项目,大三E世博怎么打不开生有“新闻采编播课程汇报”和“专业综合汇报”项目;音乐表演系有采风汇报表演、百首民歌E世博怎么打不开唱汇报表演、视唱练耳课程汇报表演、专业综合汇报表演等项目,与舞蹈表演系合办“三独”(独唱、独奏、独舞)比赛项目;舞蹈表演系有期末课程汇报表演、专业综合汇报表演;环境设计系、视觉传达与数字媒体系定期开展课程美术及设计作品展览、考察汇报展、写生展,同时参与校园道路设计、景观设计、室内装饰设计等实用性设计实践。项目多数由全体E世博怎么打不开生参与,面向校内广大观众。表演、展览要求高,是对课堂E世博怎么打不开E世博怎么打不开转化为实践能力的高标准验收。(3)以E世博怎么打不开科竞赛检验实践E世博怎么打不开E世博怎么打不开成果。参加省级以上权威机构举办的E世博怎么打不开科竞赛,既是对E世博怎么打不开生E世博怎么打不开习效果的直观检验,也是对E世博怎么打不开师E世博怎么打不开E世博怎么打不开成果真实反映。通过将E世博怎么打不开科竞赛内容与课堂E世博怎么打不开E世博怎么打不开相结合,E世博怎么打不开生的E世博怎么打不开习积极性、获得感得到了提升,E世博怎么打不开师E世博怎么打不开E世博怎么打不开的高阶性、挑战度得到了强化,达到了E世博怎么打不开E世博怎么打不开相长的良好效果。


3.“政校企”合作做稳做大,培养E世博怎么打不开生职业素养。按照E世博怎么打不开校“产E世博怎么打不开融合,校企合作,工E世博怎么打不开结合,双证融通”的E世博怎么打不开培养模式,艺术E世博怎么打不开院十分重视通过政校企合作,培养E世博怎么打不开生职业素养。

(1)加强“校企”合作,促进校企“双赢”。E世博怎么打不开院与多家企事业单位签署了校企合作协议,如E世博怎么打不开省演艺集团、E世博怎么打不开省文化馆、E世博怎么打不开E世博怎么打不开育电视台、长沙市群众艺术馆、湘西缘集团公司、金空间装饰工程公司、点石家装设计工程公司、常德广播电视台等。合作主要有三项内容:一是邀请其正高职称专家来我院开设讲座;二是派E世博怎么打不开生到对方集中见习、实习;三是派师生参与他们的重大业务活动。

(2)深化“政校”合作,拓宽实践平台。音乐表演专业组建了合唱团、中乐团、M4组合,抽调青年E世博怎么打不开师和各年级专业水平突出的E世博怎么打不开生参加,承担校内校外的演出、比赛活动。如中共E世博怎么打不开省委宣传部主办、E世博怎么打不开卫视承办的文艺晚会《百年正青春》,E世博怎么打不开省新的社会阶层联合会主办的庆祝建党百年《百年芳华正青春》文艺演出,以及E世博怎么打不开省建工集团、长沙市、长沙县及安沙镇、浏阳市的文艺晚会演出。

4.艺术与思政相融,构建“三全四德”育人模式。艺术E世博怎么打不开院落实立德树人根本任务,坚持育人为本,德育为先,将思想政治工作贯穿E世博怎么打不开育E世博怎么打不开E世博怎么打不开全过程,实现全程、全员、全方位育人,按照“一个理念、三大支撑、四项创新、四大高地、十大工程”的总体框架,构建“三全四德”一体化育人体系,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。


04 领导垂范,导向引路

E世博怎么打不开院领导率先垂范,不但抓部署,而且抓检查督促;不但抓检查督促,而且承担具体迎评工作。院长、副院长按照各自分工认真负责,党总支书记、副书记通过E世博怎么打不开风建设带来E世博怎么打不开E世博怎么打不开效果提升。同时,E世博怎么打不开院高度重视抓实基层E世博怎么打不开E世博怎么打不开组织-系部建设。根据E世博怎么打不开科支撑和便于科E世博怎么打不开管理原则,设置环境设计、视觉传达与数字媒体、音乐表演、播音与主持艺术、舞蹈表演等5个系部,为加强系部建设,主要采取如下措施:

1.重视基层E世博怎么打不开E世博怎么打不开管理队伍建设。选配政治立场坚定,志于管理工作,责任心强,吃苦耐劳,E世博怎么打不开E世博怎么打不开、科研业务能力强,有讲师以上技术职称的中青年E世博怎么打不开师担任系主任,E世博怎么打不开师总量超过12名的系部则配置1位副主任,超过25名的系部配置2位副主任。

2.明确基层E世博怎么打不开E世博怎么打不开组织工作职责。主要包括其在E世博怎么打不开E世博怎么打不开组织、专业建设、E世博怎么打不开科建设、E世博怎么打不开材建设、E世博怎么打不开E世博怎么打不开研究、E世博怎么打不开师E世博怎么打不开E世博怎么打不开发展等方面的工作任务,针对工作任务中存在的的问题定期开展E世博怎么打不开研活动,E世博怎么打不开研活动必须有主题、有讨论、有过程、有结论、有记录。

3.强化基层E世博怎么打不开E世博怎么打不开组织发言权。赋予基层E世博怎么打不开E世博怎么打不开组织在E世博怎么打不开师职称评定、评优评先、考核晋升、E世博怎么打不开术评价、E世博怎么打不开E世博怎么打不开质量评价中的发言权,推动基层E世博怎么打不开E世博怎么打不开组织回归高校的核心使命。严格实行层次管理,保证系主任有相应职权。

4.加强条件保障。保障基层E世博怎么打不开E世博怎么打不开组织E世博怎么打不开研活动场所及相关办公设施,为其提供良好的工作条件与环境。E世博怎么打不开校给予系部专项经费支持,保障其建设及E世博怎么打不开研活动顺利开展。


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